ტრენინგის მერვე დღე

                     გავიმეორეთ  გავლილი  მასალა შევქმენით  ფასილიტაციის  რესურსი.  შემდეგ  გადავხედეთ  ჩვენს  პოტფოლიოს  და  მოვაწესრიგეთ თითოეულ  საქაღალდეს  დავარქვით  სახელები .  პორტფოლიო  ავტვირთეთ  ბლოგზე  და  ვისწავლეთ  სიის  გაჯეტი ,  ასევე  ვისწავლეთ  საქაღალდის  ატვირთვა  დრაივში  და  მასძე  ატვირთული მისამართის  ლინკი გადავიტანეთ ბლოგში  სიის  გაჯეტით

ტრენინგის მეშვიდე დღე

         გავიმეორეთ   წინა  ტრენინგის  მასალა.   გადავათვალიერეთჩვენი  საცაღლდეები,გავარჩიეთ  გარდნერის  მრავალმხრივი  ინტელეცტის  თეირია მოვარგეთ  ჩვენს  პროექტსსხვადასხვა  საჭიროების  მქონე  მოსწავლეებს    მოვარგეთ  სხვადასხვა  ამოცანები.  შვავსეთ  ჩვენი  პროექტის  გეგმის  მსვლელობა

ტრენინგის მეექვსე დღე

გავიმეორეთ  წწინა დღის  მასალა გადავხედეთ  კაკვეთილის  გეგმას.ვიმუშავეთ მოსწავლის პრეზენტაციაზე და მისი აგების წესებზე, განვიხილეთ  შეფასების  რუბრიკები  და შაბლონები  შევინახეთ ჩვენი საქაღალდის შეფასებებში. გავიმეორეთ  სლაიდების შექმნა. ტრენერმა   მოგვეცა დავალება დავწეროთ მოსწავლის სასწავლო პროცედურები .

ტრენინგის მეხუთე დღე

  გავიმეორეთ   წინა  მასალა,
.ვიმუშავეთ  საავტორო  უფლებების შენახვაზე,     შევქმენით მოსწავლის ბლოგი,  დაგადავიტანეთ  მოსწავლეთათვის  სასარგებლო ბმულები  .  ვისწავლეთ   გაჯეტების შექმნა რაც  ძალზე საიტერესო და სახალისო იყო,   ვისწავლეთ გაჯეტში სურათის ჩასმა, ფონის შეცვლა, კითხვარების  შედგენა. ბლოგების  წაშლა--- აღდგენა    ამ ყველაფრის გამოყენებას შევძლებთ არა მარტო პროექტების შექმნის დროს არამედ პორტფოლიოების შექმნისას.

სასწავლო კურსის მეოთხე დღე

         
            გადავხედეთ წინა დღეს ჩვენს მიერ შედგენილ გეგმას,  გავაგრძელეთ ჩვენი სამუშაო გეგმის შევსება ინტელის გზამკვლევის მიხედვით. შევავსეთ შეფასების სქემები. განვიხილეთ სამი ტიპის შეფასება და ბოლოს ეს მონაცემები გადავიტანეთ power point-ის 6 ფურცელზეთავდაცვის  მიზნით დაზიპეთ  და გადავგზავნეთ ჩვენს ფოსტაზე

ტრენინგის მესამე დღე

            გავარჩიეთ  ზოგადი . თემატური და  შინაარსობრივი  კითხვები.  პროექტის გეგმა მოვარგეთ ესგ-თი გათვალისწინებულ  სასწავლო  სტანდარტყებს.  მოვახდინეთ მიზნის განსაზღვრა სტანდარტის  და  21  საუკუნის  უნარჩვევების გათვალისწინებით.

ტრენინგის მეორე დღე

 გავიმეორეთ წინა დღის მასალა. თვითოეულმა მასწავლებელმა წარმოადგინა თავისი პროექტის სახელწოდება.  ტრენერმა  გაგვაცნო-  გაგვამეორებინა ვორდის ინსტრუმენტები.  დავათვალიერეთ შექმნილი ბუკლეტები . ვორდში მუშაობით დავხაზეთცხრილი, გადავიტანეთ  გუგლში მოძიებული სურათები რომლებიც შევინახეთ  ჩვენს საქაღალდეში (სურათები აუდიო-ვიდეო)  დავამატეთ ტექსტი  და მისამართი. გამზადებული ბუკლეტი შევინახეთ ჩვენს საქაღალდეში  სასწავლო პროექტის დამხმარეში).  ყველაპერი  დავხურეთ და დავზიპეთ.(საქაღალდეზე  მარჯვენა  ხელით დავაწკაპეთ და 7ზიპი მესამე  ბრძანებას) ცავაცზავნეთჩვენს ფოსტაზე.

ტრენინგის პირველი დღე

        ტრენინგის პირველ  დღეს  ტრენინგის მონაწილეებმა გავიცანით  ერთმანეთი
   ტრენინგის ხელმძღვანელმა ქალბატონმა ქეთევან ცერაძემ გაგვაცნო  ინტელის სასწავლო კურსის გეგმა. გავეცანითგზამკვლევს,   შევქმენით საქაღალდე სადაც შევინახეთ  სასწავლო რესურსები  განვიხილეთ  რესურსები   რისდახმარებითაც   შევარჩიეთ  საშინაო დავალება. შევქმენით ბლოგი  და გადავიტანე რეფლექსია